¡Hola a todos!
En la sesión de la semana pasada (la quinta ya; a veces me da miedo cómo pasa el tiempo), nuestra compañera Raquel (autora del blog New Research and Me) expuso una noticia de actualidad sobre las TIC en la sociedad. ¿Nos ayudan las nuevas tecnologías a formarnos, o nos vuelven dependientes y desidiosos al ponérnoslo todo fácil?
Mi opinión se aproxima más a la primera alternativa. Si bien es cierto que ahora, gracias a las nuevas tecnologías, tenemos un acceso sencillo y casi inmediato a cualquier información que deseemos, creo que afirmar que eso nos vuelve apáticos es caer en el extremismo. Sus utilidades van más allá y están logrando grandes avances en diversos campos; por ejemplo, en Medicina, la realidad virtual ayuda a recuperar la movilidad del brazo a pacientes que han sufrido ictus o a aliviar el dolor de los tratamientos (aquí, y aquí podéis consultar las noticias); lo mismo sucede en ámbitos como la Psicología, la Pedagogía... Por supuesto, es indispensable saber manejar estos nuevos métodos tecnológicos para aprovechar sus beneficios; especialmente en el caso de los usuarios más jóvenes o de aquellos que pretendan formar a otros.
Tras comentar la noticia, se nos explicó cómo subir un PPT a Slideshare para, a continuación, tomar su código html e incrustarlo en nuestro blog. Como ejemplo, yo he tomado uno, muy sencillo y de de poquitas viñetas que hizo un alumno de instituto y en el que analiza, brevemente, el videojuego Assassin's Creed:
Tras esto, nuestras compañeras, Sara y Desirée, expusieron su tema sobre las lecturas multipantalla, aquellas que llevamos a cabo a través del uso simultáneo de diversos dispositivos. Se trata de una temática interesante, dado que es algo que todos, en mayor o menor medida, hacemos incluso sin darnos cuenta: manejamos el WhatsApp en un smartphone mientras consultamos Facebook en el ordenador y vemos una película en televisión.
De hecho, esto me llevó a pensar en el último videojuego que he jugado: "Beyond: two souls". Considero que supone un aplicación lúdica y cooperativa del fenómeno multipantalla, dado que ofrece la opción de que un jugador maneje a un personaje a través del mando bluetooth de PlayStation mientras su compañero dirige a otro a través de una app para tabletas o smartphones.
A continuación, las compañeras se interesaron por nuestra opinión acerca de las posibles dificultades para incluir las lecturas multipantalla en el aula. Para hacer el intercambio de opiniones más dinámico y visual, recurrimos a Linoit, y así de bonito nos quedó.
Una vez finalizada la charla, se evaluó nuestra atención (y rapidez, todo sea dicho) a través de un cuestionario en Kahoot diseñado por las ponentes. Fue muy divertido y conseguí arañar un quinto puesto.
Antes de finalizar la sesión, la profesora nos mostró la utilidad de Symbaloo, un organizador de sitios y enlaces web, y de MonkeyPic, a través de la cual podemos editar imágenes con facilidad. En mi caso, experimenté con una imagen del juego "Life is strange", aunque hice modificaciones muy leves.
Y eso fue todo. Cuando volvamos de las vacaciones de Semana Santa, será mi turno y el de Carlos para ofrecer nuestra exposición sobre Gamificación y Game-Based Learning. ¡Deseadnos suerte!
¡Saludos, y recordad que sois los protagonistas de vuestra propia historia!
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